EDUCAÇÃO PARA A VIDA

O avanço tecnológico em conjunto com alterações nos papéis familiares e a necessidade da maioria dos casais trabalharem, está tendo um profundo impacto sobre o processo de educação dos filhos. O acesso à tecnologia permite às crianças um maior volume de informações. O que não significa maior capacidade de compreensão. A ausência do casal, provocada pelo fato de que os dois estão no mercado de trabalho, faz com que os pais se tornem mais permissivos pelo "sentimento de culpa" da ausência.

Muitos sentem-se inibidos em estabelecer limites para os filhos. A maior igualdade nos compromissos feminino e masculino tem feito surgir pessoas mais individualistas e preocupadas com seu bem estar. Ou seja, diminui o grau de concessão mútua entre o casal que por sua vez olha a separação como algo possível à qualquer momento.

São alterações profundas que afetam indivíduos, famílias e especialmente o processo educacional dos filhos.

Por outro lado a escola diz não poder assumir o papel dos pais na criação de valores éticos e morais. A escola não está preparada e legitimada para substituir a família na educação dos filhos.

Para muitos o novo modelo familiar foi incorporado socialmente, mas não foi acompanhado por modelos educacionais.

Portanto, algumas escolas estão tendo que ensinar algo mais do que a aritmética. Precisam educá-los no que se refere à hábitos alimentares, postura à mesa, respeito mútuo e tantas outras questões que antes eram aprendidas em casa. Esta socialização não substitui o papel dos pais.

O que fazer então: A solução indicada pelos educadores continua sendo tão simples e pragmática como sempre foi. Aumentar o diálogo em casa.

Portanto, contar histórias, compartilhar experiências, debater as crises naturais - tanto do casal como dos filhos -, brincar juntos e desligar a televisão continuam sendo soluções úteis. Aproveite e as experimente neste fim de semana.

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